FCL hakkında
Future Classroom Lab (Geleceğin Sınıfı Laboratuvarı) Avrupa'da 34 Eğitim Bakanlığının konsorsiyumu ile oluşan Avrupa Okul Ağı (European SchoolNet) tarafından öğrencilere 21. Yüzyıl becerilerini kazandırmayı amaçlayan esnek bir sınıf olarak tasarlanmıştır.
18 AB ülkesinin yer aldığı Future Classroom Lab,Geleceğin Sınıfını Tasarlama (FCL) projesi, öğrencilerin disiplinlerarası bir yaklaşımla yaparak yaşayarak üretmelerini esas almaktadır. Bu çalışmada geleneksel sınıflar esnek öğrenme alanlarına dönüştürülerek bu alanlarda öğrencilerin teknolojiyi etkin bir şekilde kullanarak problem çözme, sorgulamaya dayalı öğrenme ve işbirlikçi öğrenme becerilerini geliştirmeleri desteklenmektedir.
18 AB ülkesinin yer aldığı Future Classroom Lab,Geleceğin Sınıfını Tasarlama (FCL) projesi, öğrencilerin disiplinlerarası bir yaklaşımla yaparak yaşayarak üretmelerini esas almaktadır. Bu çalışmada geleneksel sınıflar esnek öğrenme alanlarına dönüştürülerek bu alanlarda öğrencilerin teknolojiyi etkin bir şekilde kullanarak problem çözme, sorgulamaya dayalı öğrenme ve işbirlikçi öğrenme becerilerini geliştirmeleri desteklenmektedir.
Brüksel'de yer alan Geleceğin Sınıfında, geleneksel bir sınıf içine teknolojinin aktif olarak nasıl dâhil edildiği ve öğrencilerin öğrenme etkinliklerine etkin bir şekilde nasıl katılım sağladıklarını örneklendirilmektedir. Ülkeler sunulan modeli, yerel ihtiyaçlar ve yerel bağlamında değerlendirerek kendilerine ait geleceğin sınıflarını pedagojik ve teknolojik olarak hazırlamaktadırlar.
Geleceğin Sınıfları, öğrencileri bilginin beceriye dönüştüğü aktif bir öğrenme ortamına dahil ederken öğretmenlere ise yenilikçi pedagojileri uygulama imkanı ve esneklik sunmaktadır. FCL Projesinde bulunması gereken öğrenme alanlarında disiplinlerarası bir yaklaşım ile proje tabanlı öğrenme, problem çözme, sorgulamaya dayalı öğrenme çalışmaları gerçekleşmektedir. Tasarlanan altı öğrenme alanı, bireylerin sahip olması gereken beceriler ile ilişkilendirilerek öğrencilerin bu alanlarda belirli teknolojik araçları kullanarak öğrenmelerini desteklemeleri beklenmektedir.FCL'de yer alan esnek öğrenme alanları araştırma, üretim, sunum, işbirliği, geliştirme ve etkileşim alanlarından oluşmakta ve her alanda kullanılacak teknoloji ile geliştirilecek beceriler tanımlanmıştır.
Esnek öğrenme alanları
Geleceğin Sınıfları esnek öğrenme alanlarında pedagojiyi teknolojiyle birleştirerek aktif öğrenmeyi desteklemektedir.
Öğrenmenin kişiselleştirilmesi, öğretmenin biçimlendirici değerlendirme yapması ve bireylerin öğrenimini sürekli olarak desteklemesine izin veren devam eden bir süreçtir. Ortamda teknolojinin kullanımı, öğretmenlerin daha iyi hedeflendirilmiş etkinlikler yapmasına ve öğrencilerin kendi hızlarında öğrenmelerine izin vermek için anında ve doğrudan geri dönüt vermesini sağlamıştır. Teknoloji erişimi aynı zamanda, öğrencinin gelişimi ile ilgili daha doğru ayrıntıları olası olarak vermesi için bulguların da elde edilebileceği anlamına gelmektedir. Esnek öğrenme alanları, öğrencilerin ve öğretmenlerin öğretim programları ve ders programının yapıları içinde nerede ve nasıl öğrenme gerçekleştirmek istedikleri ile ilgili çevik kararlar vermelerini sağlamak için bir fırsat doğurur. Öğretmenler ve öğrencilerin, öğrenci başarısını en yüksek oranda tutmak için öğretimi ve öğrenimi nasıl kişiselleştirebileceklerine karar vermeleri gerekmektedir.
becerİ temellİ yenİLİKÇİ öğrenme ortamı
Geleceğin sınıfı laboratuvarı öğrencilere modern teknolojilerle yenilikçi pedagojlerle desteklenmiş öğrenme alanlarında 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeleri için fırsatlar sunmaktadır.